由于国庆调假和月考冲突，9月29、30日与10月6、7日的教研活动合并。高三数学组、高补数学组、高三英语组、高补生物组对外出学习收获进行了分享。
一、活动亮点
1、活动金句：①“教会学生如何掌握当天的学习内容”（八年级政治组）；
②“练的内容要跟紧讲的内容，更加能促进学生课堂中认真听讲”（高一英语组）；
③“（新授课）不能用习题代替学生概念生成的过程”（化学教研组）；
2、九年级语文组、高一历史组、八年级语文组、八年级英语组、七年级语文组、高一物理组、高一英语组、七年级历史组、八年级数学组、高一数学组对预习进行了布置，高一物理组、八年级数学组还讨论了预习效果的检查。
3、九年级化学组、九年级历史组、八年级英语组等对月练进行了深入分析，提出了初步解决措施。
4、高一历史组、九年级历史组在教学中使用思维导图辅助。
5、高一语文组通过对《诗歌写作》公开课教学的研讨，明确了其功能和价值，还上交了公开课的反思。
6、高一政治组、高一历史组、九年级语文组、七年级语文组、高三物理组、高补物理组、七年级英语组、九年级物理组、高补生物组、七年级生物组、高一化学组、七年级历史组、高二数学组、八年级生物组等集体备课重点突出。
7、七年级政治组、九年级历史组对学科重点题型的突破进行了研讨。
8、七年级语文备课组还分享学习《综合性学习的教学策略》。
